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 来吧,坏小孩

熊亮(作家、画家、儿童阅读推广人)


很有趣,对孩子的善恶,东西方理解有很多不同。

常常听牧师说,每个人身体里有一个天使和一个魔鬼,要想办法赶走他!

接着你就会掉入灵魂的战斗中,就像书里说的:

  他总来捣乱。

  那个坏小孩。

  “你走开!”

  我把他请求,

  我每天都想把他赶,

  可他还是把我来纠缠!

  我任何招数都试过,

  但我无法选择。

  我该怎么办,

  才能对付还留在我身上某个地方的坏小孩?

真的是这样,大家越想赶走他,他就越赖着不走,你越是讨厌他,他越恶作剧。

如果大家说:“别出现,别出现……”其实那句话真实意思是:别让我看到自己,别让我看到自己……

不如这样,大家和他玩个游戏,坦然接受他就是我的一部分,就让他出现吧,只是看着他,观察他的行为。还有问问他:你为什么这么生气?你就会发现,他出现越来越少,或者停留越来越短。

另外,我希翼没有一个大人会指着小孩说:“啊,你是个坏小孩!”其实,每个小孩都比大家大人强多了。

咳!忽然意识到,我说多了,大家这些大人总是喜欢教人,也是大家东方式的教育法。

编辑莉娅·格尔德伯格写得更好,她把问题留给孩子自己思考,这是最最好的方式。

她说:

  也许,等我长大那天,

  他才会走远,

  是这样吗?

那么,就请孩子自己来想吧,用什么样的方法才能赶走坏小孩?写下来然后告诉大家吧!

 

另序

我对以色列的学问很感兴趣,之前很喜欢一位以色列诗人耶胡达·阿米亥(Yehuda Amichai),我读他的诗感觉到一种反思,在特殊宗教或政治背景下,善恶观很奇怪,一方面相信爱的善意,一方面却把一墙之隔的同样的人们视做恨和敌意。他把自己放在更为广泛的角度去理解,这才是爱。

还是讲书吧,这孩子不坏啊,有点反叛而已,错的是大人,可不能用“不象话”“太可怕”“你很坏”这些词来说小孩,都是越打越顽劣,越说越犟。

这个故事对大家同样有用,说实话大家教的好孩子就是坏孩子,大家教的人生观是讲“胜出”,教的爱是有条件的自私等等,一旦老想着自己,就立即缺乏理解他人的能力了。

所以大家真应该创作一本《好孩子》,然后让孩子心里发出这样的问号:那不是一个坏孩子嘛?

感谢翻译者钟志清老师的精彩翻译,虽然是默读,也觉声调十足。

另,我是一个画家,用同行的眼睛看,丹尼·克莱蒙的插图充满戏剧感,甚至摄人心魄。

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